GEM et Eugenia School : un partenariat stratégique autour de l’intelligence artificielle appliquée au business
Grenoble École de Management (GEM) et Eugenia School annoncent un partenariat académique stratégique visant à offrir aux étudiants des deux établissements une immersion dans des approches pédagogiques complémentaires. Ce partenariat allie excellence académique, maîtrise des technologies émergentes et compréhension approfondie des enjeux économiques contemporains.
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Partenariat de GEM et Eugenia School : l’innovation au coeur de l’enseignement
À partir de la rentrée 2025, les étudiants du programme International BBA de Grenoble École de Management (GEM) et ceux du Bachelor d’Eugenia School bénéficieront d’un programme d’échange inédit, conçu pour leur permettre d’explorer de nouveaux environnements pédagogiques :
- Data
- Intelligence artificielle
- Management
Ce partenariat innovant permet à GEM de renforcer son engagement en faveur de l’innovation pédagogique, à travers la convergence de deux modèles éducatifs complémentaires et tournés vers l’avenir :
- Le modèle de GEM, à la croisée du management, des sciences et des grandes transitions
- Le modèle d’Eugenia School, fondé sur une pédagogie expérientielle, agile et en prise directe avec le monde professionnel
Les étudiants de GEM auront notamment l’opportunité de participer à un Géniathon, un format de hackathon revisité par Eugenia School, au cours duquel ils travailleront sur des problématiques réelles proposées par des entreprises partenaires.
Parallèlement, les deux établissements collaborent à la création d’un double diplôme prévu pour 2026, visant à valider les compétences hybrides des étudiants en business, data et intelligence artificielle.
Former les managers de l’ère de l’intelligence artificielle
L’essor rapide de l’intelligence artificielle bouleverse profondément le monde du travail, redéfinissant les compétences attendues dans les métiers du management. La maîtrise de ces outils est désormais une compétence clé, activement recherchée par les employeurs.
Mais il ne s’agit pas seulement de savoir utiliser ces technologies : il faut aussi faire preuve d’esprit critique, de haute capacité d’analyse et de discernement pour en tirer des décisions responsables et éclairées.
C’est précisément l’ambition commune portée par GEM et Eugenia School à travers leur partenariat : former des étudiants capables d’évoluer dans un monde saturé de données, tout en adoptant une approche éthique et stratégique face aux enjeux de l’IA.
Quelques mots des directeurs de GEM et d’Eugenia School
« Ce partenariat avec GEM est une formidable opportunité pour nos étudiants. Il leur ouvre les portes d’un réseau académique d’excellence et leur permet d’enrichir leurs compétences avec une vision complémentaire du management et de la data. Cette collaboration prépare nos étudiants à relever les défis de demain, en leur donnant les outils et la réflexion critique nécessaires pour exceller dans leur vie professionnelle. » affirme Paul MILLION, Directeur d’Eugenia School.
« Ce partenariat illustre notre volonté d’hybrider les compétences à tous les niveaux de nos programmes, en intégrant pleinement l’intelligence artificielle dans les formations managériales. Il s’inscrit dans la continuité de notre engagement au sein du projet France 2030 MIAI@Grenoble Alpes, et plus largement dans le cadre de notre plan stratégique EAGLE 2030, où l’IA est pensée comme un pilier transversal de notre pédagogie. En collaborant avec Eugenia School, nous renforçons notre capacité à former des profils rares, capables de conjuguer excellence technique, pensée critique et responsabilité. » déclare Philippe MONIN, Directeur Académique de Grenoble École de Management.
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