NEOMA BS : un PGE refondu et une rentrée 2020 repensée

« L’évolution constante du Programme Grande Ecole est un processus naturel. C’est un cursus qui doit sans cesse anticiper les mutations de notre environnement », explique Delphine Manceau, Directrice générale de NEOMA Business School. « Même si elle a été pensée avant la crise, cette refonte s’inscrit pleinement dans les enjeux actuels autour de la transition durable, de l’évolution des métiers et des pratiques des entreprises ».

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Trois thématiques clés : Devenir acteur du monde de demain, appréhender les nouveaux métiers et adresser les enjeux de la transition durable

La refonte du Programme Grande Ecole se caractérise d’abord par l’introduction de trois thématiques en prise directe avec les enjeux du XXIème siècle : devenir acteur du monde de demain, appréhender les nouveaux métiers et adresser les enjeux de la transition durable.

« Chaque thématique sera introduite par un séminaire, véritable temps fort qui permettra aux étudiants de commencer à structurer leur réflexion sur ces sujets complexes. Ensuite, des cours et des conférences animées par des experts viendront compléter ce dispositif. Notre objectif est que chaque étudiant s’empare pleinement de ces trois thématiques centrales pour l’avenir ».

4 nouveaux parcours pour conjuguer expérience internationale et expertise de pointe.

Sur le plan de l’international, NEOMA Business School défend depuis toujours un parti-pris immersif très fort.
« Nous croyons que le départ des étudiants à l’international en petite cohorte, associé à l’excellence académique du partenaire, sont les deux ingrédients clés pour une expérience immersive et interculturelle réussie ».

A la rentrée 2020, quatre nouveaux parcours d’excellence conjuguant expertise de pointe et immersion à l’international seront proposés aux étudiants.

Deux nouveaux parcours immersifs

Les nouveaux parcours « Future in Europe » et « Future in Latin America » reposeront sur le même modèle que; « Future in Asia » lancé en 2019. Ils proposeront aux étudiants passionnés par une région et une culture de suivre
deux semestres académiques dans deux pays différents, ainsi que deux stages sur place.

« Pour ces deux nouveaux parcours, l’Ecole s’appuie sur les meilleurs partenaires locaux afin de garantir aux étudiants une expérience mêlant excellence et immersion locale » détaille Delphine Manceau. « Nous pouvons ainsi citer IE Business School en Espagne pour le parcours en Europe, et Universidad del Pacifico au Pérou pour le parcours en Amérique Latine ».

Deux nouveaux parcours d’expertise

Le Programme Grande Ecole propose également deux parcours d’expertise : « Global in Finance » et « Global in CSR (Corporate Social Responsability) ». « Grâce à ces parcours, les étudiants pourront confronter les points de vue et se construire une vision solide et mondialisée sur les questions de finance ou de la RSE ». Ils suivront deux semestres académiques à l’international, au sein d’universités reconnues pour ces spécialisations, comme Bentley University aux Etats-Unis pour le parcours en Finance. « Pour le parcours RSE, la Scandinavie étant à la pointe sur les questions environnementales et sociétales, nous sommes fiers de compter parmi nos partenaires BI Norwegian Business School en Norvège, l’université de Jönköping en Suède et celle de Jyväskylä en Finlande ».

L’introduction du Peer-Learning au service de l’écosystème apprenant

En accord avec sa volonté de challenger sans cesse les pratiques en matière d’apprentissage, le Programme Grande Ecole se dote d’une nouvelle approche pédagogique autour du Peer-Learning avec le dispositif NEOSMART. « L’étudiant est porteur de savoir. Avec ce nouveau dispositif, l’objectif est d’activer des méthodes de partage et d’échange ».

NEOSMART capitalise sur les connaissances des étudiants et leur volonté de transmettre à leurs camarades. Le professeur accompagnera cette transmission en aidant les étudiants « mentors » à prendre conscience de leurs savoirs et en mobilisant les bonnes méthodes pour les transmettre. « Plusieurs cours sont concernés par ce nouveau format pédagogique, comme l’analyse de données, l’économie et la comptabilité ».

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