Rentrée SKEMA 2026 : François Villeroy de Galhau ouvre l’année du Programme Grande École

Chaque rentrée universitaire est l’occasion, pour les écoles de commerce, de donner un cap à leurs nouvelles promotions face aux mutations économiques, technologiques et géopolitiques du moment. Pour la rentrée SKEMA 2026, le Programme Grande École (PGE) a choisi de placer ses étudiants directement au contact de ces transformations, à travers un discours inaugural, un partenariat diplomatique et un hackathon consacré aux tendances émergentes.

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François Villeroy de Galhau, invité du discours inaugural du PGE

Réunis en multiplex sur les campus de Lille, du Grand Paris et de Sophia Antipolis, les nouveaux étudiants du Programme Grande École ont assisté, le 1er septembre, au discours inaugural de François Villeroy de Galhau, ancien gouverneur de la Banque de France et désormais président de la Fondation Apprentis d’Auteuil. Sur le campus du Grand Paris, l’intervention a été introduite par Sylvie Jean, directrice du Programme Grande École, et Rodolphe Desbordes, professeur d’économie et directeur du SKEMA Center for Global Risks.

Pendant 45 minutes, François Villeroy de Galhau a croisé analyse économique et expérience personnelle pour dresser une lecture de l’avenir, abordant tour à tour la géopolitique, l’intelligence artificielle, le changement climatique et le rééquilibrage entre les générations.

Selon Sylvie Jean, directrice du Programme Grande École de SKEMA, cette rentrée articule l’acquisition de connaissances et de compétences avec un travail plus personnel de connaissance de soi et d’ouverture au monde ; la rencontre avec François Villeroy de Galhau a, selon elle, donné d’emblée à cette rentrée une dimension de réflexion, d’engagement et de transmission.

SKEMA signe un partenariat avec l’Académie diplomatique et consulaire

Quelques jours plus tard, le 4 septembre, SKEMA Business School a signé une convention de partenariat avec l’Académie diplomatique et consulaire (ADC) du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. L’accord est né d’une initiative de Frédéric Munier, professeur de géopolitique et directeur de SKEMA School of Geopolitics for Business, et vise à renforcer les échanges entre le monde académique et les acteurs de la diplomatie française.

La convention prévoit plusieurs actions concrètes : la participation d’étudiants de SKEMA à la Fabrique de la Diplomatie, des contributions croisées entre experts de l’Académie et enseignants-chercheurs de SKEMA, notamment via le think tank SKEMA Publika, ainsi que la possibilité pour des diplomates de se rendre sur les campus internationaux de l’école avant leur prise de poste à l’étranger.

Un hackathon consacré à la détection des signaux faibles

Le même rythme de rentrée a mené 160 équipes d’étudiants de première année, en L3, à participer, pendant trois jours et simultanément en multiplex à Paris, Lille et Sophia Antipolis, à un hackathon dont la mission consistait à repérer une tendance avant qu’elle ne devienne évidente.

À partir de phénomènes devenus soudainement omniprésents comme les figurines Labubu, le phénomène Dubai Chocolate ou les gourdes Stanley, les étudiants devaient chercher non pas ce qui est simplement à la mode, mais les transformations sociales et comportementales qui expliquent cette émergence. Le fil directeur de l’exercice invitait ainsi à s’interroger moins sur ce qui a été inventé que sur ce qui a réellement changé dans les comportements.

Pour confronter leurs intuitions au terrain, les étudiants ont notamment échangé avec Lorine Nanhou, Global Head of Data, CRM & Loyalty chez L’Oréal, sur la manière dont les entreprises détectent les micro-signaux, ainsi qu’avec Sophie Fromental, Global Marketing Director de Flora Food Group, autour de la montée en puissance du végétal.

Au terme du hackathon, coordonné par Ludmila Striukova, professeur de management à SKEMA et directrice de l’Académie Innovation, quatre tendances ont émergé : transformer son corps en projet, faire seul mais ensemble, dire qui l’on est sans parler, et retrouver le plaisir de ne pas savoir.

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SKEMA Business School, une école multi-accréditée et internationale

Ces trois temps de rentrée s’inscrivent dans le profil d’une école qui revendique une forte dimension internationale. SKEMA Business School compte 11 000 étudiants de plus de 130 nationalités et 200 professeurs, pour 66 000 diplômés répartis dans 145 pays. Son modèle pédagogique repose sur l’hybridation entre sciences humaines et sociales et sciences de la donnée, une approche que l’école décline sur ses différents campus internationaux.

L’école est multi-accréditée AACSB, EQUIS et EFMD Accredited EMBA, et propose plus de 70 programmes d’excellence à travers une structure multi-sites présente dans sept pays : Afrique du Sud, Brésil, Canada, Chine, Émirats arabes unis, États-Unis et France.