GEM ouvre un hub à Londres pour connecter ses étudiants au cœur de la finance mondiale

Dans un contexte où l’internationalisation devient un levier clé de différenciation pour les business schools, GEM poursuit son développement stratégique. À partir de septembre 2026, l’école ouvrira un hub à Londres, au sein du campus Republic, à proximité immédiate de Canary Wharf.

Avec cette implantation, GEM renforce son ancrage dans l’un des principaux centres financiers mondiaux et affirme son ambition : offrir à ses étudiants une immersion directe dans les environnements professionnels les plus compétitifs.

GEM choisit Londres, un écosystème stratégique pour les étudiants en finance

Le choix de Londres ne doit rien au hasard. La capitale britannique s’impose comme l’un des centres névralgiques de la finance internationale, avec des institutions majeures installées notamment à Canary Wharf, comme Barclays, HSBC ou encore JP Morgan.

En s’implantant au cœur de cet écosystème, GEM permet à ses étudiants d’accéder à un environnement unique, marqué par une forte concentration d’acteurs économiques et financiers.

Cette proximité constitue un levier majeur pour comprendre les dynamiques du secteur et développer des compétences directement en lien avec les attentes du marché.

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Un hub pensé comme un accélérateur d’expérience internationale

Au-delà d’un simple point de présence, ce hub londonien a été conçu comme un véritable espace d’ancrage académique et professionnel.

Les étudiants pourront y réaliser des périodes d’immersion, avec un objectif clair : renforcer leur employabilité internationale et leur exposition aux standards des marchés étrangers. Ces expériences s’intègrent notamment dans certains programmes, comme le MSc Finance & Investment Banking, en lien direct avec les acteurs de la finance britannique.

Le site accueillera également des formats pédagogiques courts et intensifs, tels que des bootcamps, des learning expeditions ou encore des modules co-construits avec des entreprises locales.

Une communauté d’alumni GEM mobilisée au Royaume-Uni

L’ouverture de ce hub s’appuie également sur un réseau solide d’anciens élèves. GEM compte aujourd’hui 1 250 alumni au Royaume-Uni, dont près de 300 à Londres, avec environ 10 % évoluant dans les secteurs de la banque et des services financiers.

Ce réseau constitue un atout stratégique pour les étudiants. Il joue un rôle clé dans le mentorat, l’accompagnement professionnel et l’accès aux opportunités de carrière.

Le hub londonien a ainsi vocation à devenir un lieu de rencontre entre étudiants, diplômés et entreprises, renforçant les synergies au sein de l’écosystème GEM.

Une stratégie internationale inscrite dans le plan EAGLE 2030

Cette ouverture s’inscrit dans une dynamique plus large portée par le plan stratégique EAGLE 2030, qui vise à renforcer la présence de GEM dans les grands centres académiques et économiques mondiaux.

Au cours des 18 derniers mois, l’école a multiplié les initiatives au Royaume-Uni, avec notamment :

• un double diplôme avec Newcastle University
• des collaborations avec Hult International Business School
• un partenariat avec Manchester Metropolitan University

Ces alliances permettent de développer des parcours académiques internationaux et de renforcer la visibilité de l’école à l’étranger.

GEM : une école en changement d’échelle à l’international

Avec ce hub londonien, GEM poursuit sa transformation et confirme son positionnement comme une école tournée vers les grandes transitions et les environnements internationaux.

Fondée en 1984 et triplement accréditée (AACSB, EQUIS, AMBA), l’école forme chaque année environ 7 000 étudiants à travers une pédagogie immersive et un réseau de plus de 230 partenaires académiques dans le monde.

Cette nouvelle implantation illustre une ambition claire : former des profils hybrides, capables de comprendre et d’évoluer dans des contextes complexes et globalisés.

Dans un monde où les frontières entre les marchés s’estompent, cette stratégie d’implantation au cœur des grands centres économiques apparaît comme un levier clé pour préparer les étudiants aux défis de demain.

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