L’EDHEC accélère sa transformation académique et annonce de nouveaux campus !

Face aux mutations profondes qui redessinent les métiers, les compétences et les responsabilités des futurs diplômés, l’EDHEC Business School a profité de son point presse annuel pour dévoiler ses nouvelles orientations stratégiques. Innovation pédagogique, transformation des campus, intégration renforcée de l’IA, place centrale des humanités et engagement citoyen : l’école affiche une ambition claire : former des étudiants capables de comprendre la complexité du monde et d’y agir avec discernement.

Cette dynamique s’inscrit dans le plan stratégique Générations 2050, qui structure l’ensemble des évolutions présentées par l’EDHEC.

L’EDHEC montre une vision claire : former des leaders lucides et responsables

Depuis sa création il y a plus de 120 ans, l’EDHEC s’est construite autour d’un modèle singulier fondé sur la recherche utile, directement connectée aux enjeux économiques et sociétaux. Ce positionnement, revendiqué par la direction de l’école, constitue aujourd’hui le socle de l’évolution de l’offre de formation.

L’objectif n’est plus seulement de transmettre des savoirs, mais de permettre aux étudiants de développer des compétences durables : esprit critique, capacité d’analyse, prise de décision en environnement complexe, compréhension des enjeux géopolitiques, technologiques et environnementaux.

Cette philosophie irrigue l’ensemble des programmes, du post-bac au doctorat.

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Une refonte ambitieuse du BBA EDHEC dès la rentrée 2026

Parmi les annonces majeures figure la refonte en profondeur du BBA, programme post-bac en quatre ans, effective à partir de septembre 2026. Cette réforme répond à plusieurs constats : diversification des profils étudiants, internationalisation croissante, évolution du baccalauréat et montée en puissance de l’intelligence artificielle.

Le nouveau BBA repose sur trois piliers structurants :

• la singularité, pour valoriser la diversité des parcours,
• l’hybridation, en croisant management, sciences humaines et data,
• l’agilité, afin de développer adaptabilité et résilience.

Deux nouvelles trajectoires font ainsi leur apparition dès les premières années : Sciences humaines & Management et Sciences des données & Management. Elles viennent compléter les parcours existants et permettent aux étudiants de construire progressivement une double expertise, tout en conservant un socle académique solide en management.

Des parcours plus flexibles et plus personnalisés

Avec désormais cinq trajectoires possibles dès la première année, le BBA de l’EDHEC s’affirme comme l’un des bachelors les plus flexibles du paysage français. À partir de la troisième année, les étudiants peuvent affiner leur projet grâce à une pré-spécialisation, avant de choisir parmi sept spécialisations et quatorze concentrations en dernière année.

Parmi les nouveautés, une spécialisation Public Policy & Management fait son entrée, tandis que les profils plus quantitatifs peuvent s’orienter vers des spécialisations en marketing quantitatif, finance quantitative ou data science & IA.

L’accompagnement est également renforcé dès le premier semestre : dispositifs de mentorat, soutien en mathématiques et en langues, suivi individualisé. L’objectif est clair : permettre à chaque étudiant de maximiser son potentiel, quel que soit son point de départ.

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Le Programme Grande École de l’EDHEC repensé pour comprendre la complexité du monde

L’évolution ne concerne pas uniquement le post-bac. Le Programme Grande École poursuit lui aussi sa transformation, avec une place renforcée accordée aux humanités, à la géopolitique et à l’intelligence artificielle.

Le Parcours Humanités, lancé récemment, combine enseignements fondamentaux en management et cours issus des sciences humaines (éthique, philosophie, sociologie, histoire, arts). Face à l’engouement des étudiants, l’EDHEC prévoit déjà d’en doubler les effectifs.

L’IA est également intégrée de manière transversale, avec des cours obligatoires dès la première année et des dispositifs innovants comme le Bootcamp AI, conçu pour aider les étudiants à comprendre les usages, les limites et les impacts de l’IA sur le travail et la prise de décision.

Un nouveau PhD pour renforcer l’excellence académique et la recherche

Dans la continuité de cette montée en puissance académique, l’EDHEC a également annoncé le lancement d’un nouveau PhD, pensé pour renforcer son positionnement en matière de recherche de haut niveau. Ce doctorat s’inscrit pleinement dans l’ADN de l’école, historiquement reconnue pour la qualité et l’impact de sa recherche en finance, en économie et en management. L’ambition est double : former des chercheurs capables de produire une recherche rigoureuse et utile, tout en contribuant activement aux grands débats économiques, sociaux et technologiques contemporains. À travers ce nouveau PhD, l’EDHEC confirme sa volonté de rester un acteur académique de référence, à la croisée de l’excellence scientifique et des enjeux du monde réel.

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L’EDHEC investit massivement dans ses campus pour améliorer l’expérience étudiante

Autre axe structurant de cette transformation : les campus. L’EDHEC engage un plan immobilier de 120 millions d’euros sur cinq ans, destiné à repenser ses sites de Lille, Nice et Paris autour de l’expérience étudiante, du bien-être et de la durabilité.

À Nice, un nouveau bâtiment emblématique de 7 500 m² verra le jour sur la Promenade des Anglais. À Lille, une vaste transformation est en cours, avec la création d’une agora centrale pensée comme un lieu de vie, de rencontres et d’engagement associatif. Ces projets visent à faire du campus un véritable levier de réussite académique et personnelle.

L’engagement associatif reconnu et structuré

Enfin, l’EDHEC renforce la place de la vie associative avec la création du label Citizen Associations. Inspiré des standards de responsabilité sociétale, ce dispositif vise à reconnaître, structurer et valoriser l’engagement citoyen des associations étudiantes.

L’école entend ainsi rendre cet engagement visible, mesurable et crédible, en créant un lien direct entre expérience associative, parcours académique et trajectoire professionnelle.