GEM renouvelle son label DD&RS pour quatre ans
Dans un enseignement supérieur où la durabilité devient un critère d’évaluation à part entière, les écoles de commerce sont désormais jugées sur la solidité concrète de leurs engagements, et plus seulement sur leurs discours. C’est dans ce cadre que GEM voit son label DD&RS renouvelé pour quatre ans, soit sur la période 2026-2029. Le label Développement Durable et Responsabilité Sociétale vient confirmer un engagement porté par l’école depuis près de vingt ans.
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Un label DD&RS renouvelé jusqu’en 2029
Le renouvellement a été annoncé le 7 juillet 2026, lors d’une cérémonie organisée à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Il est attribué par le CIRSES, le Collectif pour l’Intégration de la Responsabilité Sociétale et du Développement Durable dans l’Enseignement Supérieur, qui pilote ce référentiel national de l’enseignement supérieur et de la recherche en matière de développement durable et de responsabilité sociétale.
Ce label évalue les établissements selon un cadre commun structuré autour de cinq grands domaines : la stratégie et la gouvernance, la formation, la recherche, la gestion environnementale et la politique sociale. Le renouvellement porte sur l’ensemble de ces composantes.
Près de 400 éléments de preuve examinés lors de l’audit
Le renouvellement repose sur un audit externe fondé sur près de 400 éléments de preuve. L’évaluation, indépendante, porte sur la cohérence entre les engagements affichés et leur traduction dans le projet pédagogique, la recherche et la gouvernance de l’établissement.
Cette exigence documentaire distingue le DD&RS d’un simple engagement déclaratif : chaque axe doit être étayé par des dispositifs concrets, mesurables et vérifiables. C’est sur cette base que la démarche a été reconnue comme irriguant l’ensemble de l’expérience étudiante.
Les transitions, fil conducteur de la pédagogie de GEM
À GEM, les enjeux de transition ne constituent pas un module additionnel mais un fil conducteur des parcours de formation. Trois indicateurs résument cette intégration académique.
| Indicateur | Part |
|---|---|
| Compétences DD&RS intégrées aux objectifs d’apprentissage des programmes | 100 % |
| Syllabi comportant une dimension RSE | 65 % (×2 en un an) |
| Publications académiques portant sur les enjeux de transition | 69 % |
Cette dynamique se prolonge hors des cours. Dès la rentrée, près de 1 500 étudiants participent à la Journée Sustainability, dédiée aux grands enjeux des transitions à travers des immersions en montagne, des rencontres avec des scientifiques et des acteurs du territoire, et des ateliers consacrés aux impacts climatiques. Le parcours se poursuit avec les Olympiades de la Sustainability, une série d’ateliers, conférences, podcasts et webinaires valorisés par des open badges attestant des compétences acquises. Cet engagement s’appuie aussi sur Impact GEM, association étudiante active depuis 2006, qui porte huit projets à impact environnemental, social et économique. Autant de compétences aujourd’hui recherchées par les organisations pour accompagner les métiers de la transition écologique.
GEM, société à mission engagée depuis près de vingt ans
GEM est la première business school française à être devenue société à mission, en 2021, et a publié quatre rapports de mission depuis. Le renouvellement du label s’inscrit dans le prolongement de cette trajectoire et du plan stratégique EAGLE 2030.
Selon Fouziya Bouzerda, directrice générale de GEM, les business schools portent aujourd’hui une responsabilité majeure dans la formation de dirigeants capables d’accompagner les grandes transitions, une conviction qui structure la stratégie EAGLE 2030 et l’ensemble des formations ; le renouvellement du label vient reconnaître la cohérence et l’exigence de cette orientation.
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