L’ESSEC annonce des évolutions de son Master in Management dans le cadre de sa stratégie Transcend
L’ESSEC Business School annonce une refonte du Master in Management, son programme emblématique. Articulée autour de la stratégie Transcend 2024-2028, cette évolution repense l’expérience étudiante autour d’un dispositif de cohortes stables baptisé « squads », d’un pré-master rythmé différemment et d’une ouverture internationale renforcée par les hubs de Londres, New York et Mumbai. L’objectif affiché par l’ESSEC Master in Management : préparer les étudiants à des environnements professionnels multiculturels et complexes en plaçant l’action collective au cœur du modèle pédagogique.
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Un MIM ESSEC transformé au cœur de la stratégie Transcend
La refonte du MIM s’inscrit dans le prolongement direct de Transcend, le plan stratégique 2024-2028 de l’école. La logique revendiquée par l’ESSEC consiste à équiper les étudiants de compétences transversales et d’une compréhension des grands enjeux contemporains – géopolitique, technologique et environnemental – tout en plaçant la force du groupe, le multiculturalisme et le sentiment d’appartenance au centre du modèle pédagogique.
Selon Vincenzo Vinzi, directeur général de l’ESSEC Business School, les évolutions du Master in Management traduisent la volonté de conjuguer excellence académique et pertinence pour le monde économique, à travers une approche par compétences ancrée dans l’action collective et une connexion aux meilleurs réseaux internationaux. La promesse adressée aux diplômés, dans cette lecture, est celle d’une maturité managériale renforcée à l’entrée sur le marché de l’emploi.
Les « squads », des cohortes stables de quarante étudiants ESSEC comme socle pédagogique
L’évolution centrale du programme tient à l’intégration des étudiants dès la première année du MIM (MIM1) au sein de squads, des cohortes stables d’une quarantaine de personnes. L’école présente ces groupes comme des incubateurs de diversité : en croisant les nationalités, les cultures et les parcours d’origine, les squads reproduisent à l’échelle de l’école la complexité des équipes que les étudiants auront à manager une fois en poste.
Au sein de ces cohortes, les étudiants partagent des temps forts, des activités dédiées et assument des responsabilités collectives. Le modèle vise à favoriser l’apprentissage par les pairs, à développer une agilité relationnelle précoce et à installer un esprit d’équipe durable.
Pour renforcer cette logique de cohorte, l’ESSEC aligne désormais les calendriers de rentrée de l’ensemble des profils, qu’ils viennent de classes préparatoires ou des admissions sur titre. Cette synchronisation permet à toute la promotion de suivre ensemble le socle fondamental durant les deux premiers trimestres et de vivre une intégration unifiée.
Selon Wilfried Sand, directeur académique du programme MIM, le dispositif ne se limite pas à un enseignement du management : il met les étudiants en situation d’expérimenter, dès le premier jour, le multiculturalisme et la responsabilité partagée.
Les étudiants de l’ESSEC à l’entrée du campus
Un pré-master ESSEC repensé pour libérer plus de quatre mois d’immersion professionnelle
L’autre volet structurant de la refonte concerne l’année pré-master, qui accueille notamment les élèves issus de classes préparatoires. L’école a restructuré le rythme des enseignements fondamentaux et introduit dès le premier semestre des cours électifs directement connectés aux grands enjeux stratégiques de la société – géopolitique, sociologie, droit.
Cette restructuration libère une période continue de plus de quatre mois entièrement dédiée à l’immersion professionnelle avant l’entrée dans le cycle Master. Concrètement, la conséquence pour les étudiants est un bloc d’expérience professionnelle plus consistant en amont des spécialisations, et la possibilité, dans la suite du MIM, de personnaliser leur parcours via les chaires, filières et doubles diplômes en cohérence avec leur projet de carrière.
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Quatre instituts thématiques et un séminaire Future of Business obligatoire
Le contenu académique du programme s’appuie sur les quatre instituts thématiques de l’ESSEC, organisés autour des grands enjeux contemporains :
| Institut | Thématique |
|---|---|
| IA et Société | Intelligence artificielle et impacts sociétaux |
| Entrepreneuriat et Innovation | Création et transformation des entreprises |
| Géopolitique et Business | Articulation entre dynamiques mondiales et stratégies d'entreprise |
| Transition Écologique et Sociale | Transformation environnementale et sociétale |
Tous les étudiants suivent par ailleurs un séminaire obligatoire baptisé Future of Business, conçu comme une expérience immersive de décryptage des transformations qui redéfinissent l’économie et les organisations. Le format met l’accent sur l’usage stratégique et éthique de technologies comme l’intelligence artificielle, au service de la création de valeur durable.
Hubs internationaux et doubles diplômes ESSEC avec Yale, MIT Sloan et Smith
La dimension internationale du MIM ESSEC se déploie sur deux jambes. D’un côté, l’ouverture stratégique des hubs de Londres, New York et Mumbai étend la présence de l’école sur trois zones économiques majeures. De l’autre, la mobilité académique internationale reste obligatoire pour les étudiants du MIM, qu’elle prenne la forme d’un échange, d’un double diplôme ou d’un stage à l’étranger.
Cette ouverture s’appuie sur un réseau de doubles diplômes avec des institutions de premier plan. L’école revendique des partenariats avec la Yale School of Management, avec MIT Sloan School of Management aux États-Unis ainsi qu’avec Smith School of Business au Canada. Ces accords connectent les squads ESSEC à un réseau académique mondial dans une logique de leadership multiculturel.
Fondée en 1907, l’ESSEC accueille 8 534 étudiants en formation initiale et 5 000 participants en formation continue, répartis sur ses quatre campus de Cergy, La Défense, Rabat et Singapour. L’école compte 197 professeurs dont 26 émérites, 240 partenariats avec des universités internationales et un réseau de 79 000 diplômés.
Quelques infrastructures sportives du campus de l’ESSEC
Ce qu’il faut retenir
L’évolution du Master in Management de l’ESSEC s’inscrit dans la stratégie Transcend 2024-2028 et s’articule autour de quatre transformations : l’introduction des squads, cohortes stables d’une quarantaine d’étudiants pensées comme des incubateurs de diversité dès MIM1 ; un pré-master repensé qui libère plus de quatre mois d’immersion professionnelle avant le cycle Master ; un contenu académique structuré autour de quatre instituts thématiques et d’un séminaire obligatoire Future of Business ; et une ouverture internationale renforcée via les hubs de Londres, New York et Mumbai ainsi que les doubles diplômes avec Yale School of Management, MIT Sloan et Smith School of Business. L’objectif : préparer les étudiants à des environnements professionnels collaboratifs et multiculturels avec un esprit d’équipe forgé dès la première année.
