PST&B : une école hybride qui repense la formation à l’ère de l’IA

À l’occasion d’une conférence de presse, la Paris School of Technology & Business (PST&B) a dévoilé une ambition claire : former une nouvelle génération de profils capables d’évoluer dans un monde où technologie, business et intelligence artificielle sont désormais indissociables.

Encore jeune, l’école fondée en 2022 affiche déjà un positionnement distinctif dans le paysage de l’enseignement supérieur : celui d’un modèle hybride, pensé dès l’origine pour répondre aux mutations du marché du travail.

PST&B : une école construite pour répondre aux mutations du marché

Le constat posé par PST&B est simple : l’enseignement supérieur entre dans une phase de transformation profonde.

Entre pression démographique, internationalisation des talents et évolution rapide des métiers, les modèles traditionnels sont challengés. L’école fait donc le choix d’un positionnement clair : former des Tech Leaders, capables de comprendre à la fois les enjeux technologiques et business.

Ce modèle se traduit par :

• des formations du BTS au MBA
• une forte hybridation entre tech et commerce (marketing, finance, RH…)
• des formats variés, incluant bootcamps et programmes exécutifs

L’objectif est répondre à une demande croissante du marché pour des profils capables de naviguer dans des environnements complexes et technologiques.

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Une stratégie internationale déjà bien engagée

Autre axe structurant du développement de PST&B : l’international. Dès sa création, l’école a fait le choix de déployer ses programmes à l’étranger, avec une présence déjà établie en Thaïlande, en Inde, au Vietnam, à l’Ile Maurice, au Sénégal et prochainement en Guyane et en Martinique.

Ce modèle permet aux étudiants de suivre une partie de leur formation à l’international, avant de terminer leur parcours à Paris. En résulte qu’aujourd’hui l’école compte plus de 30 % d’étudiants internationaux en 2026. Un positionnement cohérent avec une tendance de fond : la croissance des effectifs étudiants se jouera majoritairement en Asie et en Afrique dans les prochaines années.

Des partenariats académiques pour renforcer la crédibilité du modèle PST&B

Pour asseoir son développement, PST&B s’appuie également sur des partenariats avec des institutions reconnues :

• Université Paris-Est Créteil
• Panthéon-Sorbonne (formation continue)
• Excelia
• 3IL Ingénieurs

Ces collaborations permettent de proposer des doubles diplômes, combinant reconnaissance académique et expertise technologique. Un levier clé pour renforcer l’employabilité des diplômés dans un marché de plus en plus exigeant.

IA & emploi : PST&B veut dépasser les discours simplistes

Concernant l’IA et les actualité concernant l’exposition des métiers et des jeunes diplomés, PST&B a fait un choix : plutôt que d’alimenter les discours alarmistes, l’école propose une lecture plus nuancée, basée sur 9 études académiques et économiques.

Quelques chiffres marquants ressortent :

• 5 millions d’emplois potentiellement impactés en France d’ici 2030
• –14 % d’embauches chez les jeunes dans les métiers exposés
• 57 % des compétences susceptibles d’évoluer fortement
• mais aussi +40 % de performance pour certains profils utilisant l’IA

Le point clé : ces chiffres ne mesurent pas tous la même réalité.

Certaines études parlent d’emplois supprimés, d’autres de transformation des tâches ou encore de gains de productivité. Mélanger ces indicateurs conduit à des conclusions erronées.

Le vrai enjeu selon PST&B : l’évolution des compétences

L’école a annoncé avoir mené plusieurs études sur l’impact de l’IA. L’apport majeur de l’étude menée par PST&B réside dans la distinction entre impact sur les métiers et impact sur les compétences. L’école est également créatrice d’un nouvel indicateur : CELIA. Avec la création de CELIA, l’école propose une grille de lecture plus fine :

• un métier peut être fortement impacté, sans pour autant disparaître
• certaines tâches sont automatisées, mais de nouvelles apparaissent
• les compétences attendues évoluent plus vite que les métiers eux-mêmes

Les secteurs liés à l’information, à la communication ou à la production de contenu sont les plus exposés, tandis que les métiers opérationnels résistent davantage.

Une mutation silencieuse qui touche en priorité les jeunes

L’un des enseignements les plus marquants concerne les jeunes diplômés. Contrairement aux précédentes révolutions technologiques, ce sont les postes d’entrée qui sont aujourd’hui les plus fragilisés. Les entreprises recrutent moins sur certaines fonctions juniors, car une partie des tâches est désormais automatisée.

Une tendance préoccupante, résumée simplement :

Si les juniors n’entrent plus sur le marché aujourd’hui, il n’y aura plus de seniors demain.

Former à PST&B des profils que l’IA ne remplace pas

Face à ces constats, PST&B adapte directement son modèle pédagogique. L’intelligence artificielle est intégrée dans l’ensemble des cursus, non pas comme une compétence technique isolée, mais comme un outil de travail transversal.

L’école met l’accent sur :

• la compréhension des usages de l’IA
• le développement de l’esprit critique
• la capacité à prendre des décisions dans des environnements complexes

Selon les dirigeants interrogés, ces compétences deviennent prioritaires face aux compétences purement techniques.

Une vision claire : anticiper plutôt que subir

À travers cette conférence, PST&B propose une lecture cohérente des transformations en cours. Son positionnement repose sur une idée simple : dans un monde où les métiers évoluent rapidement, la valeur ne réside plus uniquement dans ce que l’on sait faire, mais dans la capacité à s’adapter. En combinant hybridation des compétences, ouverture internationale et intégration de l’IA, l’école cherche à former des profils capables de s’inscrire durablement dans le marché du travail.

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