ESIEE-IT réinvente son modèle pédagogique pour former les ingénieurs de demain

Un an après avoir annoncé sa volonté de devenir une école à impact des entreprises du futur, ESIEE-IT poursuit son développement. Dès la rentrée 2025, l’école d’ingénieurs intègre à l’ensemble de ses formations un socle commun de compétences à impact, structuré autour de trois démarches : un ECTS à valider dédié à l’engagement et à la citoyenneté, la généralisation de la Démarche Entrepreneuriale pour l’Impact (D.E.I.) à l’ensemble de ses cursus, et l’élargissement de son Project Lab à de nouvelles filières.

« Ce référentiel innovant, conçu pour accompagner les étudiants dans leur professionnalisation, repose sur 8 compétences clés qui incarnent l’« être » du professionnel de demain : engagé, responsable et citoyen. À travers leurs parcours en formation, en entreprise (via l’alternance) et dans la vie étudiante, les futurs ingénieurs et experts IT seront amenés à développer et démontrer leur maîtrise de ces soft skills fondamentaux. Ce Socle Commun de Compétences et de Culture scientifique et technique engagées, responsables et citoyennes pour l’impact (SCCCI) s’inscrit dans une approche holistique, attentive aux dimensions humaines, sociales et culturelles de chaque étudiant. Fidèle à sa mission au sein de la CCI Paris Île-de-France, ESIEE-IT affirme sa volonté de former des talents capables de transformer durablement les organisations et la société, pour un monde plus inclusif, plus responsable et plus respectueux de l’environnement.» explique Natacha Cormery, Cheffe de projet d’ingénierie pédagogique à ESIEE-IT.

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ESIEE-IT : L’engagement étudiant est désormais reconnu comme une compétence à part entière

Depuis la création de l’école, ESIEE-IT encourage ses étudiants à s’investir au-delà des salles de classes, que ce soit dans la vie associative, des actions solidaires ou des initiatives citoyennes. Jusqu’ici valorisée de manière informelle, cette implication fera désormais partie d’un ECTS (Système européen de transfert et d’accumulation de crédits) obligatoire « Engagement & Citoyenneté » et sera intégré dans tous les cursus. Pour obtenir leur diplôme, les étudiants devront désormais justifier d’un engagement réel et suivi sur l’année. Celui-ci pourra prendre différentes formes : s’investir dans une association étudiante, contribuer à des projets solidaires sur le campus ou auprès de structures locales, participer à des actions citoyennes menées avec des partenaires institutionnels ou associatifs, ou encore concevoir et mettre en œuvre une initiative personnelle à impact sociétal ou environnemental. L’objectif est double : donner une reconnaissance académique à des compétences souvent considérées comme informelles et rappeler que l’ingénieur de demain ne se définit pas uniquement par ses savoir-faire techniques, mais aussi par sa capacité à contribuer positivement à la société.

La D.E.I se généralise sur l’ensemble des formations de l’école

Lancée en avril 2025, la Démarche Entrepreneuriale pour l’Impact (D.E.I.) est désormais généralisée à l’ensemble des formations d’ESIEE-IT. Après une première expérimentation auprès des étudiants du Master 1 E3iN (Expert en Ingénierie Informatique et Innovation Numérique), elle devient dès la rentrée un passage obligé pour tous. Cette démarche prend la forme d’un atelier intensif d’une semaine, au cours duquel les étudiants conçoivent un projet entrepreneurial à impact, en intégrant systématiquement une analyse E.S.S .E. (Environnementale, Sociale, Sociétale et Économique).

Les plus ambitieux pourront poursuivre leur initiative dans des incubateurs partenaires. Cette démarche pédagogique vise à revisiter la façon dont les ingénieurs apprennent à concevoir et à porter leurs projets. À ESIEE-IT, l’innovation doit désormais intégrer une réflexion globale sur son impact sociétal et environnemental. Concrètement, la D.E.I. invite les étudiants à travailler leurs projets selon trois dimensions complémentaires : la désirabilité, en s’assurant qu’un projet réponde à un besoin client mais aussi à un enjeu collectif ; la faisabilité, en intégrant des outils de planification et de mesure pour évaluer la durabilité et la viabilité technique et enfin la viabilité, grâce à une approche de triple comptabilité, financière, sociétale et environnementale, qui garantit une vision de long terme.

Au-delà de cette structuration méthodologique, la D.E.I. place les compétences humaines au cœur du dispositif. Communication non-violente, co-création, prise de responsabilité partagée, attention portée aux dynamiques collectives, autant de savoir-être qui permettent aux futurs ingénieurs de conjuguer rigueur entrepreneuriale et responsabilité sociétale.

Le Project Lab : un dispositif étendu et renforcé

Dispositif pédagogique phare de l’école, le Project Lab prend une nouvelle dimension en cette rentrée. Initialement réservé aux étudiants du Master 2 E3iN (Expert en Ingénierie Informatique et Innovation Numérique), il est désormais ouvert au M2I (Manager en Ingénierie Informatique). Le Project Lab propose aux étudiants de Bac+5 d’ESIEE-IT de travailler sur des projets numériques concrets sous forme de MVP (Minimum Viable Product) ou de prototypes enrichis. Encadrés par des coachs enseignants et experts techniques, les étudiants travaillent en équipes pluridisciplinaires de 4 à 6 personnes, issues de différentes filières (IA & Big Data, cybersécurité, robotique, domotique, etc.) pendant 66 heures annuelles, réparties sur l’année pour s’immerger dans une véritable gestion de projet. Trois types de projets sont proposés :

Des projets commandités par des entreprises partenaires : confrontant les étudiants à des problématiques concrètes du monde professionnel.
Des projets entrepreneuriaux : permettant aux étudiants de porter et développer leur propre idée.
Des projets innovants initiés par l’école : explorant des thématiques émergentes et expérimentales.

« Après plus de dix ans passés dans le domaine des ressources humaines et du droit du travail, j’ai fondé INFINY pour réinventer l’expérience du recrutement grâce à des outils technologiques innovants. J’ai eu la chance de collaborer avec trois équipes d’étudiants d’ESIEE-IT dans le cadre du Project Lab, chacune travaillant sur des briques de mon projet. Leur professionnalisme, leur niveau technique et leur maturité intellectuelle m’ont particulièrement impressionnée. Ils se sont montrés force de propositions, avec un excellent état d’esprit, et ont su s’adapter aux attentes du monde de l’entreprise. Ce dispositif permet aux étudiants de mettre en pratique leurs compétences tout en oYrant aux entreprises des résultats solides et réellement utiles » affirme Éléonore Mouha, fondatrice et Directrice Générale d’INFINY, partenaire et commanditaire du Project Lab.

Mis en place en 2022 pour les étudiants du Master E3iN et à partir de cette année pour la filière M2I, ce dispositif offre une double valeur pour les étudiants et les entreprises. Pour les étudiants, il favorise le développement de compétences transversales : gestion de projet, communication, collaboration interdisciplinaire et innovation responsable. De plus, les étudiants sont amenés à occuper au moins une fois le rôle de chef de projet, renforçant ainsi leur leadership et leur autonomie. Du côté des entreprises partenaires, il constitue un vivier de talents immédiatement opérationnels et sensibilisés aux enjeux de l’innovation responsable.

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Noely Delabia

Responsable Média chez Mister Prépa et Planète Grandes Écoles.